藍天幼兒園的小朋友與老人們一起做益智游戲。河南日報記者 趙大明 攝
人愛養(yǎng)老服務(wù)中心的老人與小楓葉幼兒園的小朋友，一起參加美術(shù)手工課程。河南日報社全媒體記者 王娜 攝
近年來，隨著我國幼年與老年人口結(jié)構(gòu)的“一降一升”，“老幼共托”新模式也應(yīng)運而生。具體來說，就是將養(yǎng)老院和幼兒園設(shè)在同一場所，讓老人和小孩共享歡樂。深圳、太原、濟南等城市紛紛推進試點，取得成效的同時也面臨著新的挑戰(zhàn)。如何讓“老小孩”與“小小孩”更好地牽手？近日，記者在開封、濮陽等地進行了探訪。
“老幼共托”呵護“一老一小”
“王奶奶，您看這只紙鶴，這樣折好不好看?”“真好看！”5月22日，在開封市龍亭區(qū)人愛養(yǎng)老服務(wù)中心，十幾名小朋友和七八位老人圍坐一堂，在工作人員的指導下做手工。而這些小朋友，都來自同一院區(qū)的小楓葉幼兒園。
“我們設(shè)有150張床位，目前已入住120余位老人。”人愛養(yǎng)老服務(wù)有限公司負責人時培玲介紹，身體健康、生活能自理的老人，每周會與幼兒園的孩子共同參加手工、手指操、故事分享、桌面游戲等活動。每逢中秋、重陽等節(jié)日，老人們也格外期待孩子們帶來的表演。
“不少入住養(yǎng)老機構(gòu)的老人很孤獨，缺少精神慰藉。”時培玲說。她曾在開封市衛(wèi)生學校(現(xiàn)已并入開封大學)工作35年，退休后在龍亭區(qū)開過一家養(yǎng)老院。多年從業(yè)經(jīng)歷讓她格外關(guān)注老人的心理健康，而孩子的天真爛漫如同一劑良藥，給老人帶來歡樂和陪伴，減少他們的孤獨感。2015年，她將一處約4000平方米的廢棄廠房部分改造為養(yǎng)老機構(gòu)，另一部分則改造為幼兒園，搞起了“試驗田”。
實踐效果令人欣慰。“遲暮之年的孤獨被孩子的鮮活生命所驅(qū)散，孩子則可以從老人那里獲得知識和社會經(jīng)驗的傳承，養(yǎng)成尊老愛老的好習慣，一舉多得。”時培玲說，與孩子們一起拼圖、剪紙和練習手指操，還有助于老人預防阿爾茨海默病。
“一降一升”催生新模式
“去年小楓葉幼兒園招收了260多名孩子，今年減少到160多名。”時培玲透露。感受到生源壓力的，還有濮陽市華龍區(qū)站前社區(qū)藍天幼兒園的園長王子英。相比之下，她的“轉(zhuǎn)型”則多少帶了些無奈。
“藍天幼兒園今年招收到98名孩子，數(shù)量不到高峰期的五分之一。”作為濮陽市開辦民辦幼兒園的先行者，王子英已從業(yè)41年。近兩三年來，少子化的加劇和行業(yè)競爭的激烈讓她倍感焦慮。
“王園長，你這里有場地，我把母親送過來和孩子一起托養(yǎng)，行不行?”2023年9月，一位家長的玩笑話讓王子英得到啟發(fā)。到深圳一家“老幼共托”機構(gòu)考察后，她覺得“這個事兒能做”。在濮陽市民政部門和社區(qū)的支持下，王子英加盟一家養(yǎng)老企業(yè)，辟出場地建起了助餐食堂、日間照料中心，引入了智能化定位和預警系統(tǒng)。2024年7月，她多了個養(yǎng)老院“院長”頭銜。
“平時，我們會組織老人和孩子一起唱歌、跳舞，做手工。”王子英介紹，幼兒園的一些玩具和樂器，老人也可以使用，“既活動身體，還能改善認知能力”。
“一方面，少子化讓一些幼兒園難以為繼;另一方面則是老齡化造成的養(yǎng)老床位緊張。在老齡化和少子化的雙重壓力下，‘老幼共托’模式或可提供破題的思路。”長期關(guān)注這一課題的省政協(xié)委員孫黎表示，該模式能夠?qū)崿F(xiàn)資源和服務(wù)的整合與優(yōu)化，值得探索。
“老幼共托”尚需更多制度保障
今年1月出臺的《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化養(yǎng)老服務(wù)改革發(fā)展的意見》提出，完善老舊小區(qū)養(yǎng)老服務(wù)設(shè)施，加強與教育、衛(wèi)生健康、文化等公共服務(wù)設(shè)施的綜合利用，建設(shè)“一老一小”服務(wù)綜合體。
記者在走訪中了解到，目前有意識地采用“老幼共托”模式的機構(gòu)并不多見。“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”的愿景很美好，但落地還存在不少難點。“‘一老一小’分屬民政、教育等部門管轄，尚需建立跨部門協(xié)調(diào)機制。”孫黎說，還應(yīng)結(jié)合實際制定具體政策，為“老幼共托”模式的發(fā)展方向、建設(shè)標準、服務(wù)規(guī)范等提供依據(jù)。另外，新模式對場地規(guī)模、硬件設(shè)施、餐飲制作等提出了更高要求，需要專項補貼資金支持和社會資本參與，監(jiān)管部門的職責也要進一步明確。
“我們的養(yǎng)老服務(wù)中心有30名員工，幼兒園有16名員工。”采訪中，時培玲對兩個獨立、專業(yè)而穩(wěn)定的團隊感到自豪。而從整體來看，在養(yǎng)老護理人才缺口較大的背景下，“老幼共托”會使行業(yè)人才短缺問題更加凸顯。
“不妨嘗試依托相關(guān)職業(yè)院校或培訓機構(gòu)，開發(fā)涵蓋老年護理和幼兒教育雙領(lǐng)域知識的專業(yè)培訓課程，培養(yǎng)更多復合型人才，提升綜合服務(wù)能力，更好地照護‘一老一小’。”孫黎說，只有突破種種因素的制約，“老幼共托”才會越來越多地出現(xiàn)。（河南日報記者 趙大明）
